近日，郑州航空工业管理学院1名老师、3名在校大学生历时两个月，完成了《河南省大学生投资理财状况调查报告》，本次调查涉及郑州大学、河南大学等省内的12所高校，共发放了500份调查问卷，收回有效问卷468份，报告显示，当代大学生大多有理财条件和意愿，但对理财缺乏认知，没有理财途径

　　近日，郑州航空工业管理学院1名老师、3名在校大学生历时两个月，完成了《河南省大学生投资理财状况调查报告》，本次调查涉及郑州大学、河南大学等省内的12所高校，共发放了500份调查问卷，收回有效问卷468份，报告显示，当代大学生大多有理财条件和意愿，但对理财缺乏认知，没有理财途径。

　　64%的大学生每月都有结余，22%的大学生每月可支配金额有700~1200元。供给约55%来自家庭，另45%来自奖学金和自己打工。

　　小孙是郑州大学大二的学生，他每个月有1000元的生活费，除去日常消费，每月还有100~200元结余。

　　如果以郑州大学本科生、研究生共计近6万人为例，那么有38400人每月有结余，按每月结余200元计算，就是768万元的理财资金。

　　另外，“家庭供给式为主的资金很稳定，有利于进行适当的投资理财。”郑州航院经贸学院的李鹏老师分析说。

　　有结余时，有约45%的大学生选择银行储蓄，约40%的人愿意现金存储，仅有近15%的同学会把结余资金用于证券投资、保险、购买银行理财产品等，而这其中愿意做小本买卖的占近一半。

　　虽然报告中认为大学生是潜在理财客户，但大多数大学生的理财渠道十分单一。张雷大二上学期时，在校园里做起了推销，主要卖袜子、文具等小商品，“小本生意，投入少，利润高”。

　　那段推销的日子颇令他自豪。“一支笔，进四毛，卖1元。袜子论斤批发，50元钱能买100双，卖的时候一双至少2元，利润更大。”

　　今年大四的网友“阿锐”认为理财就是合理规划支出，“用有限的钱做最有意义的安排，并不一定非要升值。”她表示，每个月都会把用于吃饭、买衣服、通讯等的消费做个预算。而网友“wake”觉得，理财是合理开支+挣钱的渠道。

　　但在专家看来，理财的认知程度仅止步于合理规划自己的开支是不够的，这也从侧面反映出，大学生普遍对理财的理解不够全面。交通银行CFP金融理财师李梅芳表示，大学生还是缺乏理财知识，他们认为钱就是用来消费的，其实理财是对人生的一个整体规划，它可以使你每个阶段的财物宽松充裕，并帮助你实现每个阶段性目标，最终达到对财物的自由支配。

　　大四学生沛沛非常想理财，但没信心，“主要是了解太少”。调查报告指出，出现这一现状，学校和社会有部分责任。

　　学校除了经济管理类的大学生由于专业因素对理财知识有所接触外，其他专业的学生较少有机会了解投资行业。另外是社会方面，主要是银行等金融部门忽视了对大学生进行理财知识的宣传，甚至将大学生拒之门外。

　　对此，郑州航院经贸学院的李鹏老师的建议是，让学校增设财务管理和投资理财的公共课程，银行等金融机构也可利用大学生在校期间为他们举办金融知识讲座，培养大学生的理财意识，促使他们养成良好的理财习惯。

　　什么是“12存单法”？即每个月将必需的花销留下，其余存作1张一年期的存单，12个月就有12张存单。一年后每个月都有1张存单到期，既保证固定利率，又可满足日常灵活开支。

　　调查报告参与者郑州航院经贸学院的李鹏老师说，以工商银行为例，目前活期存款利率只有0.5%，而一年定期存款利率则能达到3.25%，大学生可以把每月的结余做一个一年定期存单，如果存单到期不用可继续滚存。

　　这样不但可以享受比活期高的利率，利用复利，经过一段时间财富还会有较大积累，利用这种方式还可及时调整投资方向。

　　同时，针对部分大学生有理财知识，苦于没有理财途径，她认为，可以让银行进校园普及理财知识。对于每月有结余的那64%的大学生，她建议可做零存整取或做基金定投。“这两种理财的起点低、风险低，很适合大学生。”