这听起来或许有点危言耸听

　　这听起来或许有点危言耸听。但是教育分为哪三种教育，孩子们需要理解财富的价值和力量，他们用之可以达到什么样的目标。这种让金钱发挥正面能量的作用，需要相关的理财教育，不然，从白手起家到散尽家财是完全有可能的。事实上，财商与健商、情商一样，都是一种指导人们行为的无形力量。

　　美国人有一个共识：在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小培养孩子的财商。

　　你可以从孩子的保险、储蓄到基金定投，一手包办，请相信时间杠杆的魔力，长期投资的复利效应将实现资产的翻倍增值，等到孩子长大了，便有“金山”保障；也可以让孩子参与到这个为他准备的理财计划中，帮他树立理财目标，告诉他如何打理这个属于他的账户，让资产增值。当然，教孩子理财和为孩子做理财规划本就不是一回事。接下来，我们会告诉你如何教孩子理财，以及为孩子的未来理财。

　　9岁的琦雯每天晚上除了要完成作业，还有一项妈妈交待的“神秘任务”——记账。今年春节对小琦雯来说，是最高兴的一年，她终于可以拿到父母给的压岁钱了，再加上从去年一直积攒的零花钱，琦雯的“小金猪”储钱罐已经开始沉甸甸了，当然，离她的目标——《哈利波特》全集还有距离。

　　“从她6岁开始，我上街买日用品都会带着她，教她怎样把钱花好、花对”，琦雯的妈妈陈雅姿说，财商很重要，她希望孩子以后是钱为生活服务，而不是生活为钱服务，“很多有钱人为什么都觉得累，其实他们的财务并不自由”个人理财计划方法个人理财计划方法。

　　理财商数（简称财商），即FQ，是继IQ、EQ后逐渐兴起的一个新词汇。FQ有多高，直接决定了是否能利用好手中拥有的资产，做好资源配置教育分为哪三种教育，完成财富累积。不少理财师都指出，培养FQ也要从孩子的儿童时始，未雨绸缪。

　　一项调查显示，绝大多数少年儿童都有零花钱，九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能力差等问题。然而，很多父母却害怕让孩子过早接触金钱概念而变成“小财迷”或“吝啬鬼”，陈雅姿却认为，对孩子的财商进行教育，并不是教她去追求金钱个人理财计划方法，并不是教她只要会赚钱就足够，而是要教给一些最基本的理财知识，让她具有理财的观念，“很多时候，人缺少的往往不是钱而是一种观念”。

　　陈雅姿在女儿8岁时候，就开始给她零花钱，并告诉她：“你可以拿它买笔记本买零食，也可以把它攒下来，爸爸妈妈让你自己做主个人理财计划方法，但是爸爸妈妈不会再给你买玩具和童话书，如果你自己喜欢，就攒下零花钱去买。”从小在家耳濡目染的小琦雯，当然明白自己不能贪心，只能要一样东西，最后，她决定“忍痛”割爱最喜欢吃的糖果，将目标定在《哈利波特》。

　　今年春节，陈雅姿开始给女儿包压岁钱保本理财产品清零，并要求她对每天的花费记账，将每一笔零花钱的来龙去脉都清楚地记录下来，每周写一篇记账周记，对自己的花钱情况进行一次检查保本理财产品清零，看哪些钱该花，哪些钱不该花；哪些钱花多了，哪些钱该花而没花出去。然后陈雅姿会帮女儿进行指导。“这样才能加深孩子对财富的认识，还能逐渐学会节流，知道怎样把钱花在刀刃上”，陈雅姿说。

　　研究表明，5—12岁是儿童理财教育的关键期。在这个阶段，孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。财商教育专家认为，如果此时进行理财教育，那么孩子学会安排10元钱的用途，明天给他10万元、100万元甚至更多的钱，都能游刃有余地处理好。

　　美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：3岁能辨认硬币和纸币；4岁认识到我们无法把商品买光，必须在购买时作出选择；5岁知道钱币的等价物，例如：25美分可以打一次投币电话等。知道钱是怎么来的；6岁能找零；7岁能看懂价格标签；8岁知道自己可以通过做额外工作赚钱，学会把钱存到储蓄账户里；9岁能简单制定一周的开销计划，购物时知道比较价格；10岁懂得每周节省一点儿钱，以备有大笔开销时使用；11岁知道从电视广告中发现有关花钱的事实；12岁能制定并执行两周的开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。这是值得中国家长们借鉴的一个儿童财商培养时间表个人理财计划方法。