2.投稿人应确保是所投稿件及图片的正当权益人，有权向《新教诲》投稿并受权《新教诲》利用，而不会进犯其他任何第三方的正当权益，不然，投稿人答允担统统倒霉之法令结果

　　2.投稿人应确保是所投稿件及图片的正当权益人，有权向《新教诲》投稿并受权《新教诲》利用，而不会进犯其他任何第三方的正当权益，不然，投稿人答允担统统倒霉之法令结果。

　　3.来稿一概用Word文档编纂，文末标明作者姓名、单元、地点、德律风，以“附件”情势发送。请在邮件“主题”一栏，说明投稿栏目及文题，如：“学科教研理财教诲网小我私家登录，高中英语‘大单位、大情境、大使命’讲授形式构建”。

　　2.正文：应接纳次第编码制，即紧随引文(直引、间引)的右上方教诲 刊物，按援用文献呈现的前后，以阿拉伯数字持续编码，序号置于方括号内。对应的正文内容置于文末。一种文献在文中被重复援用者，用统一序号标出，页码次第列在文末的响应正文条目中。

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　　“下层呼声”——反应来自下层的理财教诲网小我私家登录、在教诲讲授变革和办理体系体例变革中呈现的、具有必然典范性的成绩。（由各地教科院通信员步队供稿。）

　　本刊牢牢掌握新时期教诲“五育并举”、树德树人的任务，推行教诲新看法、新作为、新手艺、好纪律、好办法、好典范，为广阔一线教诲事情者供给学术交换平台、宣扬阵地，鞭策教诲科研、教诲理论的严密分离教诲 刊物，增进中国教诲生态的良性开展。

　　“人情世故”——次要对差别范例、差别身份、差别社会布景的与教诲相干的人士教诲 刊物，包罗教师、门生、黉舍指导教诲 刊物、教诲行政职员、家长、党政指导等，走进其糊口，走进其心灵，阐发其事情、糊口情况，剖解其心思猜疑。

　　“卷首语”——以本刊批评员的名义，针对当前的教诲成绩或征象的批评,可恰当拔取通信员中的优良稿件。

　　为充实阐扬刊物的专业引领、探究交换于立异理论功用，亲密与天下各地教诲行政部分、教科研部分及各级各种黉舍的交换与协作教诲 刊物，现面向天下征稿：

　　1.注释：请求概念新奇，论点明白，论据牢靠，数据精确，笔墨通畅、精练。作品一概请求原创，严禁剽窃，请作者文责自傲。

　　“镜头故事”——拔取平常人们不容易存眷的教诲中的人和事，用富有视觉打击力的一组图片表示出来，配以精辟简短的笔墨。请求内容视角新，活泼动人。

　　1.本刊不向作者收取版面费教诲 刊物理财教诲网小我私家登录。列位作者请按照以上栏目请求投稿，一切栏目都可投稿或供给消息采访线索，一经接纳即赠样刊，并按100元/篇付出稿酬。

　　“热门透视”——对社会遍及存眷的成绩、对全局有严重影响的成绩、对隐性的能够影响到教诲变革开展的成绩，停止深度报导。

　　《新教诲》创刊于2020年，是由教诲部主管，中国教诲科学研讨院主理，中国教诲科学研讨院教诲计谋与宏观政策研讨所主编的教诲综合性教诲期刊。