在华师大附小就读过的每个孩子，严校长都能讲出他们小时分的一个小故事

　　在华师大附小就读过的每个孩子，严校长都能讲出他们小时分的一个小故事。在她的眼里，分数高的孩子没必要然就是好门生，淘气孩子的小聪慧和小智慧也值得赞扬；叶柳的孩子也结业于华师大附小，在她的印象里，附小赐与孩子的自大心和进修力无量无尽，不管孩子面对如何的际遇，他们城市用一种阳光的生机和敢为的生机官方培训理财机构，直面窘境、勇于应战。

　　说假话小学阶段一切的常识点，就那末一些；许多的补课，只是提早把高年段的进修放到低年段去学。有一次开家长会我问一切家长，你们以为拔苗滋长好吗？100%的家长说欠好，对苗欠好。但究竟上，在实践糊口中教诲培训有道，他们做的不就是拔苗滋长的举动吗？当你孩子的心智，没有开展到必然水平的时分，你加大了讲授的难度，大概把后续的进修，提早到前期来学的话，结果反而拔苗助长教诲培训有道。

　　严玮懿校长把办“有学术味的黉舍，成绩有童兴趣的门生”作为办学目的，多年来对峙将“协作共营”理念镶嵌到西席生长上、每位门生将来生长中、黉舍久远开展计划里；她把庇护童真作为发展点，停止了《儿童糊口代价研讨》、《小学功课体例与施行》等多项市级理论课题研讨，构建 “五大范畴”校本课程系统，订定以门生本性为根据的讲授标准，完成轻承担高效益的有用讲授。同时，培育了近20位中学初级西席，多位西席被保举外出担当校长。黉舍也屡获殊荣，得到市文化单元、文化校园、市教诲体系先辈个人、市西席专业开展现范校、市举动标准树模校等称呼。

　　我和严校长由于是糊口中的好伴侣，以是一同去的处所比力多，我没有想到在各地城市碰着附小的门生，她每次见到孩子的那种冲动和打动，城市传染我，以为当教师真好。

　　求之者不如好之者，好之者不如乐之者。在严校长的教诲理念中，小学阶段是给孩子的毕生开展打下优良的根底；面临家长的个人焦炙，严校长也从小学阶段黉舍教诲的特性动身，赐与家长家庭教诲的有用办法，协助家长完故意思建立教诲培训有道，陪同孩子渡过无独有偶的进修生活生计。

　　严玮懿，华东师范大学从属小黉舍长，特级校长、正初级西席；上海市中小学课本检查专家，华师大硕士研讨生兼职导师，上师大教诲学院客座传授，教诲部中黉舍长培训中间兼职传授，华师大根底教诲团体专家构成员，市兼职督学。2019年起，担当了华师大附小教诲团体总校长。

　　记载一批优良校长的校园办理、课程探究、文明塑造等理论举动，以他们的所思所想、所行所得为上海教诲的高位、优良、平衡开展； 为办妥家门口的每所黉舍供给可资鉴戒的思绪和经历。

　　我从一结业就来到附小，从没分开过；30多年了，不论是做教师、做班主任、做教诲主任、仍是做校长，我都长短常存心的投入去做，做一切孩子的良师良朋官方培训理财机构。我这一生，我的芳华、我的中年教诲培训有道、我的老年，城市献给附小。

　　节目安身当下、面向将来，存眷上海教诲变革的新思绪、新办法、新经历，勤奋阐扬电视媒体在上海教诲科学开展中的言论导向、思惟引领和文明浸润感化。

　　不管做教师大概做校长，我们的许多举措孩子能够会记一生官方培训理财机构。我听许多家长给我反应，说严校长其时您跟我孩子聊过那末几句话，然后孩子就记得了，返来很快乐，有的时分都不见得几句话，一句话就可以够改动孩子的平生。

　　“温厚”是叶柳描述严校长最多的一个词，在节目中，我们也时辰感遭到严校长让人如沐东风的暖和。从踏上事情岗亭至今，严校长从没有分开过华师大附小，她说本人不管身处附小的哪一个岗亭都十分“存心”，这个“存心”不只在于她对课程、课业的专心研究和不懈探求，更在于她对孩子无尽的爱心和无悔的初心。

　　在本期节目中，严玮懿校长联袂第一财经播送建造人、掌管人叶柳，一同报告小学教诲赐与孩子学业建立和性命生长的主要意义。

　　昔时以为挺淘气的孩子，许多厥后都开展的不错。不是分数好就是好孩子，那些淘气的孩子，实在有他们的设法，他们勇于去测验考试。这些都是能够被你所采取的，并且要去鼓舞；能够有的时分你会成心板着脸攻讦他们一下，可是转过身你还会偷着乐，他们淘气背后的小智慧、小聪慧，实在真的是值得赞扬。

　　华师大附小作为华东师范大学的从属小学，与华东师范大学的校风、学风一脉相承。严校长把华师大附小描述为是一一切滋味的黉舍，一所兼具学术味和童兴趣的黉舍。

　　在附小一切的教诲、讲授事情中，严校长倡导科学性官方培训理财机构、学术性，经由过程教师有用的讲课和有用的功课，让门生腾出大批工夫，去做孩子喜好做的工作；同时，她也主动庇护孩子的童心，激起他们的童趣；正如冰心说的，让孩子像野花一样自在发展，附小的教师们用“无为在心、有为在行”的教诲方法，培养孩子安康生长。