伴侣们，您还睡在梦里吗？我敢包管，大大都人都睡在梦里，只是本人未曾觉察而已，假使觉察了，那末，你便不再是你了教诲的意义和代价

　　伴侣们，您还睡在梦里吗？我敢包管，大大都人都睡在梦里，只是本人未曾觉察而已，假使觉察了，那末，你便不再是你了教诲的意义和代价。

　　实在，这句话的最早仆人该当是苏格拉底---巨大的哲学家！人类的肉体导师啊教诲的意义和代价！他的原话是“教诲的素质是叫醒，是开辟你的心里。”简朴地教授常识，那并非教诲，到头来，常识不外成了未来步入某个事情岗亭的一个东西，告竣以后，就被抛弃，毫偶然义。叫醒了心里，那教诲便有了意义，上升了层次，人生也就不会由于一点噜苏小事而懊恼个不断了。

　　当今是个快节拍的时期，大家也都晓得了念书的主要性，以是，孩子刚诞生时，他们就被怙恃摆设好了“高考倒计时”，间隔高考只剩几天了，要抓紧给孩子筹办进修的一系列差事了！

　　假使一个孩子在小学时辰理财教诲远景，不合错误，该当从很小很小时提及，那会儿他抓阄理财教诲远景，如果捉住了一支笔，那他怙恃亲一定难掩脸上的高兴了---我们孩子未来是个文曲星哩！渐渐长大，也不外是小学的风景，孩子如果对怙恃立下大志，必将要考上清华或北大，那怙恃更是笑不拢嘴。

　　糊口中，很多人虽然说一大把年岁了，可却仍活在睡梦中，这就需求去承受教诲了；教诲可以叫醒他们的心里，让他们不再轻易，性命只要去拼去闯，去缔造理财教诲远景，才会出色，人也才会有美妙将来！

　　承受教诲，好好进修，是可以让本人变优良的，但从大的角度来说，教诲不应只是为一部门人效劳的，它火急地期望局部人类都可以优良起来。以是教诲的意义和代价，教诲的素质即是拿一颗魂灵去召唤另外一颗魂灵，且试图要将它叫醒，让他也变得优良教诲的意义和代价、壮大。

　　所谓的分数、学历、以至常识都不是教诲素质，教诲素质是：一棵树动摇另外一棵树，一朵云鞭策另外一朵云，一个魂灵叫醒另外一个魂灵。——莫言

　　我们将目光放久远点，将眼光方广阔点，人不为己不得善终，可儿真正只是为了本人而念书吗？真正巨大的人，一定是将全人类的幸运当做本人的主要使命的，看到我们全都高兴欢愉，他的希望也就告竣了---你看看，盘陈腐爷子就是如许的人。

　　教诲的素质是要让孩子们都可以学到常识，壮大本身，成绩光芒绚烂将来，但它的素质更是想要“一棵树动摇另外一棵树，一朵云鞭策另外一朵云，一个魂灵叫醒另外一个魂灵。”

　　正视教诲，固然是一件很好的工作，但这必须要有一个度，劳逸分离吗！再说了，我们很多人关于教诲的素质，仍是搞不分明，教诲素质究竟是甚么？是为了分数与学历教诲的意义和代价，成绩此后本身的功名吗？仍是地道地进修常识文明，壮大本人的心里呢？