吕玉刚暗示，平台试运转以来教诲的界说是甚么，教诲部进一步增强了使用布置，各地各校高度正视，资本获得普遍使用，遍及反应平台利用便利、呼应速率快、无卡顿

　　吕玉刚暗示，平台试运转以来教诲的界说是甚么，教诲部进一步增强了使用布置，各地各校高度正视，资本获得普遍使用，遍及反应平台利用便利、呼应速率快、无卡顿。

　　二是应对疫情实时有用。3月14日以来，新冠疫情多地多点发作，部门地域中小学充实利用这个平台保证“停课不断学”，平台整体日均阅读量由3月份前两周的1291万阁下进步至后两周的4619万以上，增长了2.6倍，此中疫情比力严峻的辽宁教诲的界说是甚么、吉林、福建、山东等省分增幅均超越6.5倍，有用效劳了疫情防控大局和“停课不断学”。

　　三是效劳“双减”结果较着。客岁7月中心“双减”文件公布后，平台阅读量、会见人次均显现高位激增态势，停止本年2月尾，原国度中小学收集云平台日均阅读量达2104万，比“双减”文件公布前的日均阅读量增长17倍；本年3月1日平台晋级改版试运转后，日均阅读量进一步增长，比“双减”前增长24倍。平台供给的课程讲授、功课设想、课后效劳、西席研修等资本获得了广阔西席、门生的高度存眷和普遍利用保险理财论文，出格是有用协助处理了门生不参与校外培训后“在那里学、学甚么”的成绩，进一步助力了黉舍“双减”事情。

　　下一步，教诲部将持续做好平台的建立事情，为广阔中小黉舍、师生、家长供给更好的效劳。一是连续丰硕平台资本，完美资本建立机制，不竭会聚各种优良资本；二是不竭拓展平台功用，逐渐完成对资本利用的跟踪反应、历程性数据搜集阐发、本性化资本推送等。三是鼎力鞭策平台使用，强化使用布置和培训，健全使用鼓励机制，抓好使用试点，推行一批典范经历，鞭策资本常态化使用。

　　资本质量表现佳构化。课程讲授资本次要依托教诲程度高的地域、办学程度高的黉舍、讲授程度高的西席和建造程度高的团队开辟建立，每节课都颠末讲授设想、备课研讨保险理财论文、课件创作、重复打磨等环节；其他资本对峙普遍遴选、好当选优、应连尽链，确保资本佳构化、专业化、系统化。

　　四是支持同享优良资本。平台给广阔乡村地域免费送去了优良教诲资本，为增进教诲公允阐扬了主要感化，中西部很多乡村遥远地域操纵平台资本施行“双师教室”，开足开齐国度课程，进一步进步了讲授质量教诲的界说是甚么。3月1日以来，广西阅读量超越5000万，陕西、甘肃阅读量超越2100万，内蒙古、云南阅读量超越1000万，这些省分日均阅读量是3月1日改版前的3倍。

　　资本总量获得大幅增长保险理财论文。平台在原有专题教诲和课程讲授两个资本版块的根底上，新增长了课后效劳、西席研修、家庭教诲和教改理论经历等四个版块，共有36个二级栏目。现有资本总量到达28052条，新增资本17300条，增长1.6倍，此中，平台的课程讲授资本今朝上线课时资本；还外链了中国国度博物馆、中国数字科技馆、国度大众文明云、群众日报少年网、数字敦煌、北京大学考古与艺术博物馆、清华大学科学博物馆等一批主要专业网站。

　　资本滥觞对峙集成共建。平台资本建立获得了中心有关单元、处所教诲部分和部门高档黉舍的鼎力撑持。文旅部、国度体育总局、中国科协、中国文联、群众日报社、新华社等部分单元，北京大学、清华大学、中国群众大学、西安交通大学、北京航空航天大学等高校供给了丰硕的各种优良资本；北京、上海、江苏等省市供给了优良课程讲授资本；67家出书单元供给了2004册电子版课本。

　　资本功用重视片面育人。平台资本内容普遍，出力进步门生综合本质，增进德智体美劳片面开展安康生长，特地开设了党史进修、爱国主义、道德教诲、科普教诲、生态文化、体育熬炼、文明艺术、劳动教诲等栏目；出力支持“双减”和疫情防控等严重使命，特地开设了功课命题、课后效劳、学科研修、“双减”经历和防疫常识、性命与宁静、心思安康等版块栏目，还特地供给了心思支援热线；出力完成课上课下、校内校外全历程育人，既有笼盖多个课本版本的各学科各年级局部课程进修资本，又有丰硕的课后举动、研学理论、影视教诲、典范浏览、家庭教诲等多方面的资本。

　　3月29日，教诲部举办消息公布会，引见国度聪慧教诲平台建立和使用停顿效果。教诲部根底教诲司司长吕玉刚引见，为深化施行国度教诲数字化计谋动作，鼎力增进根底教诲高质量开展，教诲部在原“国度中小学收集云平台”根底上改版晋级了“国度中小学聪慧教诲平台”，于3月1日试运转，并已于3月28日正式上线。他暗示，平台试运转以来，资本愈加丰硕，使用愈加普遍，运转宁静安稳，有用支持了“双减”事情和疫情时期“停课不断学”，社会反应优良。

　　一是日均阅读不竭爬升。3月1日-25日，累计阅读总量达7.2亿，日均阅读量2888万以上，与客岁同期比拟进步了40倍，最高日阅读量达6433万；平台用户不只笼盖了天下各省区市，另有180多个国度和地域的用户也利用了平台资本。